Воспитанники старшей группы провели ряд экспериментов, которые позволили им узнать: как измерить силу ветра? Как ветер работает? Почему ветер поет? Почему ветер дует?

Посмотрев видеопрезентацию, дети познакомились, как использует человек ветряные мельницы, ветряные  электростанции.

С помощью разноцветных ленточек, флажков и вертушек определили направление ветра; с помощью прутика дошколята услышали свистящий звук ветра, устроив ветер над  горлышком бутылки, получили вой ветра. Улавливая направление ветра, дети запускали воздушного змея и бумажные самолётики. А с помощью коктейльных трубочек смастерили музыкальный инструмент - флейту.